Громадянська освіта, 22.03.24.

 Тема. Економіка домогосподарства. Домашнє господарство як власник і споживач. Поняття про раціональне споживання. Права споживачів. Бюджет домогосподарств: види доходів, напрямки витрат, заощадження.

За підручником: параграф 41.

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1BOEvYoUiAHzPmmghQJ7EO4y5L3653Wul/edit?usp=sharing&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Історія України 21.03.24. Укр. землі у складі ЧС

 Тема. Українські землі у складі Чехословаччини.

Конспект: https://docs.google.com/document/d/1IptPuYbqjkEpwaBZHdolmvIiku1TKNB5/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

За підручником: параграф 57-58, п.1,2.

Громадянська освіта 20.03.24. Роль держави в економіці

 Тема. Функції держави в ринковій економіці. Державний бюджет, податки, напрямки видатків.

За підручником: параграф 40, с.182-185.

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1b7xoRJN4wBfPbT5vhhw4ShX2btQiMGn-/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Практично: виконайте тест на сайті "На урок".

Всесвітня історія 20.03.24. Індія

Тема.  Індія. Розгортання антиколоніальної боротьби

За підручником: параграф 18.

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1GcO6-iB8sF12ljMpUxm4ZaEM92MvAPMH/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Практичне завдання: скластти історичний портрет Махатми Ганді. 

Історія України, 20.03.24. Укр. землі у складі Румунії

Тема.  Українські землі у складі Румунії. Суспільно-політичне життя. Українська національна партія (УНП).

Конспект: https://docs.google.com/document/d/1UZ6sfmP8WKB00OqW2GfHo_-cFkyAU8ff/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

За підручником: параграф 57-58, п.4. 

Історія України 19.03.24. УНДО, ОУН

 Тема. Політичне життя на укр. землях у складі Польщі

За підручником: параграф 55-56, п.24.

Конспект: https://docs.google.com/document/d/1W-72v8t6-vrkP7bhY7YVBOvRvGoXrMj9/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true  (Таблиця "Політичне життя").

Виконати письмово завдання 1,3,5,6 на с. 234

Громадянська освіта. Економіка. Ринкова економіка

 Тема. Економіка як сфера життя людей. Ринкова економіка

За підручником: параграфи 37, 39.

1. Опрацюйте поняття "економіка" (с.107). Складіть схему "Галузі економіки".

2. Розгляньте "піраміду потреб" А. Маслоу.

Які економічні блага можуть задовольнити потреби людей на кожному щаблі піраміди?

3. Укажіть основні об'єкти економіки.

4. Використовуючи матеріал пар. 40, порівняйте ринкову і планову економіку.

Для нагадування, що таке планова (командна) економіка: 

http://resource.history.org.ua/cgi-bin/eiu/history.exe?&I21DBN=EIU&P21DBN=EIU&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=eiu_all&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=TRN=&S21COLORTERMS=0&S21STR=Komandna_ekonomika

Яка з економічних систем є, на вашу думку, більш ефективною?

Історія України 15.03.24. Укр. землі у складі Польщі

 Тема. Політичне життя на укр. землях у складі Польщі

За підручником: параграф 55-56, п.24.

Конспект: https://docs.google.com/document/d/1W-72v8t6-vrkP7bhY7YVBOvRvGoXrMj9/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true  (Таблиця "Політичне життя").

Виконайте завдання на с.234.

Всесвітня історія 13.03.24 Японія

 Тема. Японія. Мілітаризація економіки, державних інституцій та суспільної свідомості населення. Зовнішня експансіоністська політика.

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1D3IUChQzUPEbNqyVJ0C7Tv7Fg1MIZUbZ/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

 За підручником: параграф 17, п. 1,2.

Історія України 12.03.24. Укр землі у складі Польщі

 Тема. Правовий статус українських земель у складі Польщі. Політика Польщі щодо «східних кресів» та міжетнічні відносини в Галичині і Волині. Осадництво. Пацифікація.

Укр. землі у складі Польщі: https://docs.google.com/document/d/1W-72v8t6-vrkP7bhY7YVBOvRvGoXrMj9/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=tru

За підручником: параграф 55-56

Історія України, 12.03.24. Практична робота.

 Практичне заняття. «Червоний Ренесанс»: постаті, доля, роль в українській культурі

Виконайте практичні завдання. Дайте відповіді на запитання:

1. Що таке "червоний Ренесанс"?

2. Хто із діячів культури належить до покоління "червоного Ренесансу" ("розстріляного Відродження")?

3. Оберіть серед діячів даного періоду три постаті  та дослідіть їх за схемою: коротка біографія - особиста доля - внесок у культурний процес.

Можливі персоналії: Лесь Курбас, Микола Хвильовий, Михайло Бойчук, Валер'ян Підмогильний, Микола Зеров, Михайло Яловий, Сергій Єфремов, Василь Седляр.

Історія України 08.03.24. Укр. землі у складі Польщі

 Тема. Правовий статус українських земель у складі Польщі. Політика Польщі щодо «східних кресів» та міжетнічні відносини в Галичині і Волині. Осадництво. Пацифікація.

Укр. землі у складі Польщі: https://docs.google.com/document/d/1W-72v8t6-vrkP7bhY7YVBOvRvGoXrMj9/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=tru

За підручником: параграф 55-56

Історія України 05.03.24. Повторення

 ТЕМА. ПОВТОРЕННЯ.  УКРАЇНА У СКЛАДІ ТОТАЛІТАРНОЇ ІМПЕРІЇ – СОЮЗУ РАДЯНСЬКИХ СОЦІАЛІСТИЧНИХ РЕСПУБЛІК

НЕП: https://zno.osvita.ua/ukraine-history/tag-vstanovlennya_komunistichnogo_rezhimu_v_ukrayini/

Утвердження тоталітарного режиму: https://zno.osvita.ua/ukraine-history/tag-utverdzhennya_bilshovickogo_rezhimu_v_ukrayini/

Запитання до заліку

 ПОНЯТТЯ:  «тоталітарний режим», «нова економічна політика (неп)», продподаток, концесія, кооперація,  «коренізація», «українізація»,  «індустріалізація»; "договірна федерація", СРСР, УАПЦ, п'ятирічка, соціалістичне змагання , стахановський рух, колективізація, колгосп, рокуркулення, «репресії»,  «закон про п’ять колосків», «Г олодомор», «чорна дошка»,  «націонал-ухильництво», «розстріляне відродження», «Головне управління таборів (ГУТаб)», «паспортна система», «геноцид», «соціалістичний реалізм»; планова (командно-адміністративна) економіка, "Шахтинська справа", "справа СВУ", "великий терор", "культурна революція".

ПЕРСОНАЛІЇ: : Олександра Шумського, Миколи Хвильового, Михайла Волобуєва; Казимира Малевича, Михайла Бойчука, Леся Курбаса, Олександра Довженка

ХРОНОЛОГІЯ: .1921-1923 рр. - масовий голод в Україні; 

1922 р. - входження УСРР до складу СРСР; 

1923 р. - початок політики коренізації/українізації в УСРР; 

1925 р. - проголошення курсу на індустріалізацію; 

1928/1929-1932 рр. - перша п’ятирічка; 

1928 р. - судовий процес у Шахтинській справі; 

1929 р .- початок насильницької колективізації; 

1930 р .- судовий процес у справі Спілки визволення України (СВУ); 

1932-1933 рр. - Голодомор в Україні; 

1934 р. - перенесення столиці УСРР з Харкова до Києва; 

1937 р.:-ухвалення Конституції УРСР;

 1937-1938 рр. - «Великий терор»;

ІСТОРИЧНО-КУЛЬТУРНІ ПАМ'ЯТКИ:

Літографія Василя Касіяна «Гуцул з квіткою», естамп «Карпатська мати» - 1923 р.; 

картина Федора Кричевського «Життя»: триптих («Любов. Сім’я. Повернення») -1925-1927 рр.;

 будівля Держпрому в м. Харків - 1925-1928 рр. 

 історично-культурні пам’ятки: картина Миколи Самокиша «Бій Богуна з Чарнецьким під Монастирищем в 1653 р.» -1931 р.;

 будівля Верховної Ради УРСР у м. Київ - 1936-1939 рр.